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Curso: AVALIAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM – 180h
Conteúdo programático:
Unidade I - Delimitação Conceptual
- Definições de avaliação
- Caracterização Global da Avaliação Educativa
Unidade II - Conhecimento Inteligência e aprendizagem
- Os limites da avaliação
- Critérios de avaliação
- Quadro: Comportamentos que requerem procedimentos de avaliação
- Avaliação a serviço da Aprendizagem
- Concepção curricular e prática de avaliação - a coesão desejável
- A preocupação com a prática
- Mudar as práticas, mudar a mentalidade
- Novos desafios, novos compromissos
- Avaliar para reconhecer, avaliar para aprender.
Unidade III – O Interesse pela prática formativa
- A avaliação a serviço de quem aprende
- Com os erros também se aprende
- A importância das perguntas para a ação reflexiva e crítica
- Êxito de quem aprende deve ser motivo de satisfação de quem ensina.
Unidade IV – Funções da avaliação
- Função diagnóstica objetiva
- Função formativa ou de controle função classificatória
Unidade V – Tipos de avaliação
- Avaliação de contexto
- Avaliação de insumo
- Avaliação de processo
- Avaliação de produto
- Instrumentos de avaliação
- Conselho de classe
- Por que o conselho de classe?
- Auto – avaliação
Unidade VI – Planejamento e avaliação
- O Cenário da avaliação no Ensino de Ciências, História e Geografia.
- Como avaliar a disponibilidade do aluno - Novas Aprendizagens e descobertas
- Princípios Universais da Avaliação Mediadora
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