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Curso: AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Conteúdo programático:
Unidade I – Avaliação Psicopedagógica - criança de 0 a 6 anos
- A curva evolutiva da brincadeira: uma leitura piagetiana;
- A importância do brincar para Winnico;
- A evolução do desenho segundo Lowenfeld;
- Proposta de avaliação psicopedagógica.
Unidade II – Avaliação psicomotora no contexto psicopedagógico
- Distúrbio psicomotor;
- O desenvolvimento motor;
- A ontogênese do desenvolvimento motor;
- Fatores que interferem no desenvolvimento infantil;
- Motricidade e movimento;
- Subsídios básicos para uma observação motora no contexto psicopedagógico;
- Características motoras de 2 anos;
- Características motoras de 3 anos;
- Características motoras de 4 anos;
- Características motoras de 5 anos;
- Características motoras dos 5 anos e seis meses a 6 anos.
Unidade III - O desenvolvimento da linguagem: suas principais fases
- Alterações na comunicação;
- Intenção comunicativa;
- Expressão oral;
- Quantidade e qualidade de fala;
- Produção articulatória;
- Observações e avaliação da Linguagem.
Unidade IV - A família diante das dificuldades dos filhos
- A família como matriz de identidade;
- A família e a escola;
- As dificuldades de aprendizagem e a família;
- Características familiares.
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