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Curso: CONDUTAS TÍPICAS
Conteúdo programático:
Unidade I - O que são Condutas Típicas?
- Experiências relatadas por professores
- Condutas típicas comumente descritas:
- Distúrbios da Atenção;
- Hiperatividade
- Impulsividade;
- Alheamento;
- Agressividade física ou verbal.
Unidade II - Determinantes das Condutas típicas
- Estudando o caso;
- Estratégias de Intervenção;
- Inidicadores de bons programas;
- Definições e Diagnósticos.
Unidade III – Antecedentes Históricos
- Características da família de origem;
- Antecedentes atuais;
- Características da criança;
- Características escolares;
- Tratamento/ Programas úteis para a superação de dificuldades.
Unidade IV – Uma análise crítica do conceito de Autismo em Kanner
- Autismo Infantil precoce: uma herança médica?
- Um paradoxo em Kanner;
- Os distúrbios da fala da criança autista;
- Características da criança autista;
- Autismo tem cura?
Unidade V – A criança superdotada
- Conceito;
- Diagnóstico;
- Educação do superdotado
Unidade V – Os transtornos da personalidade
- Ação exercida a partir da escola
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