(61) 3031-1900 / 9 9992-0708

  •   Pensar a alfabetização como processo dinâmico, como construção social, fundada nos diferentes modos de participação das crianças. 
  •   Considerar a aprendizagem da escrita como um processo que se constrói em ritmo diferente em cada pessoa.
  •   Examinar determinados elementos do ensino – aprendizagem da leitura em crianças das séries iniciais.
  •   Investigar em que a utilização de textos matemáticos pode contribuir para o processo de aprendizagem da matemática.
  •   Oferecer possibilidades para identificação das dificuldades de aprendizagem dos alunos e propiciar caminhos de intervenção pedagógica indicada para cada situação.
Carga Horária

120h, 180h

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