(61) 3031-1900 / 9 9992-0708

  • Ajudar os professores a encontrar a situação mais adequada para cada criança, bem como desenvolver programas educativos que se ajustem a cada situação de dificuldade de aprendizagem.
  • Apresentar uma visão crítica dos temas e questões da aprendizagem e atitudes e ações psicopedagógicas éticas, que possam amenizar a situação de risco psicossocial de crianças, jovens e adultos com dificuldades de aprendizagem.
  • Fornecer aos profissionais das áreas de Educação a oportunidade de aprofundarem estudos sobre as dificuldades de aprendizagem/intervenção psicopedagógica a fim de enriquecerem  suas práticas no combate ao fracasso escolar.
  • Avaliar os fatores intrínsecos e extrínsecos que determinam o  desempenho escolar dos alunos.
  • Desenvolver habilidades de observar e analisar situações que acarretam dificuldades de aprendizagem, bem como de propor alternativas de soluções.
  • Compreender e intervir na aprendizagem, buscando os conhecimentos relacionados aos fenômenos “ensino” e “aprendizagem”, e tenha, sobretudo, a sensibilidade para captar e considerar as relações que os sujeitos estabelecem com o seu meio de interação.
Carga Horária

180h, 300h

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